Тренинг "Проектирование урока в свете ФГОС НОО"

Начинается регистрация участников тренинга "Проектирование урока в свете ФГОС НОО" в Сети творческих учителей.

Цель тренинга: Создать условия для повышения квалификации учителя в области проектирования урока в условиях ФГО НОО.
Основные вопросы:

• Что такое урок по ФГОС НОО?
• Зачем менять структуру и наполнение урока?
• Как проектировать урок по-новому?

Подробнее здесь (материалы будут постоянно обновляться).
Перед регистрацией, пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с планом тренинга и условиями участия.
Условия участия:

Уважаемые педагоги! ФГОС НОО стремительно ворвался в нашу жизнь. Уже 5 лет он активно внедряется по всей стране. Но до сих пор вызывает кучу вопросов. Инициативная группа опытных учителей хочет предложить вам помощь в освоении требований нового стандарта и внедрении их в каждодневную практику. Но нам хотелось бы выяснить ваши затруднения, чтобы продумать эффективную работу по профилактике и коррекции основных трудностей, возникающих при освоении требований ФГОС. Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов. Вы можете пройти опрос анонимно, но нам было бы приятно познакомиться с вами!

Пройти опрос можно здесь.

Нашла в закромах. Всплакнула...

Вы уже больше месяца как гимназисты. А я скучаю. 

Подборка детских творческих конкурсов.

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Предлагаем Вашему вниманию ежемесячную подборку

Детских Творческих Конкурсов

Конкурсы проводятся на разных сайтах, участвовать в них можно без оплаты.

Это Отличные Идеи Для Проведения Уроков и Домашних Праздников!

Это конкурсы, начало которых уже стартовало, а окончание придется на МАЙ 2014г. или более поздние сроки.

Узнать подробности можно здесь.

Конкурсы бесплатные, что очень радует!

Поддержим занковцев!

В российском начальном образовании сложилась критическая ситуация.

Учебники по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, издаваемые Издательским домом  «Федоров», были исключены из формируемого Федерального перечня учебников, рекомендованных для использования в российских школах. Отказ Научно-методического Совета по учебникам при Министерстве образования и науки был мотивирован сугубо формальными причинами, хотя все 42 учебника получили положительные заключения по результатам научной, общественной и педагогической экспертиз.
    Сложившаяся ситуация ставит под угрозу само существование системы развивающего обучения Л.В. Занкова, перечеркивает уникальный многолетний опыт педагогов, оригинальные разработки авторов программ и учебников.
    Нашу тревогу разделяют тысячи учителей из всех регионов Российской Федерации и родителей, выбирающих для своих детей путь индивидуального оптимального развития личности.
    Мы выступаем с обращением к руководству Министерства образования и науки РФ с просьбой пересмотреть решение Научно-методического совета по учебникам.
    Мы призываем всех неравнодушных  изменить ситуацию.
    Вы можете подписать петицию, которую мы направим министру образования Д.В. Ливанову и послать прямой запрос через электронную приемную Министерства образования и науки РФ.
    Как это сделать?
            Подписать петицию: переходите на сайт www.change.org и заполняете простую форму: имя, фамилия, адрес электронной почты и город. Если Вы хотите высказать свое отношение к проблеме, можете написать его в поле «Почему это важно для Вас?». Нажимаете «Подписать петицию».

Мы на "Одноклассниках".

Постоянно вижу детей в социальных сетях. Я не очень хорошо к этому отношусь, потому что много там такого, что детям не нужно совсем. Но если с неприятностями не получается бороться, попробуем использовать в свою пользу. Раз уж вы все постоянно там, то приглашаю вас, мамы, папы и ребята в нашу закрытую группу  "Веснушки" на сайте "Одноклассники". Принимать в группу будем только своих - такой тайный клуб для неформального общения на классные и школьные темы. Нужна помощь в решении задачи? Или хочется поделиться своими увлечениями или достижениями? Милости просим!

Глаголы-исключения.

Безударные окончания глаголов определить сложнее, что там писать - Е или И. Для этого надо поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Глаголы, заканчивающиеся на АТЬ или ЕТЬ, то они относятся к 1 спряжению, если ИТЬ - то ко 2 спряжению.

Например:

Чита...м.

Ставим в неопределенную форму (что делать?) - читать. Это 1 спряжение. Смотрим в памятку: 1 спряжение - окончание "ЕМ", значит читаем.

2 способ: можно поставить в 3 лицо (подставить местоимение "они").

Например:

Пиш...те.

Подставляем местоимение "они пишут"- окончание -УТ в 1 спряжении, значит писать надо - пишете.

Но есть глаголы, у которых все наоборот. Их называют глаголами-исключениями.

Наверняка, ваши папы и мамы знают стишки, которые помогают запомнить эти слова.

Итак, исключения 1 спряжения: БРИТЬ и СТЕЛИТЬ (оканчиваются на ИТЬ, но относятся к 1 спряжению).

 Ко второму же спряженью
Отнесём мы без сомненья
Все глаголы, что на "-ить",
Кроме слов "стелить" и "брить".

А ещё: "смотреть", "обидеть",
"Слышать", "видеть", "ненавидеть",
"Гнать", "дышать", "держать", "терпеть"
И "зависеть" и "вертеть".

А когда я училась в школе, мы запоминали стишком не очень культурным, но запоминающимся:

Как определить спряжение глагола?

Ребята, так как вы не держите меня в курсе того,что проходите, а я обещала вам помогать, то хочу предложить вам запоминалку. Если вы это уже прошли, вам будет легче повторять правила. Если еще нет - пригодится в будущем.

Итак:

Вертикальные красные палочки похожи на римские цифры 1 и 2. Буква Е имеет одну палочку и указывает нам на 1 спряжение. Буква И имеет две палочки и указывает на 2 спряжение. А значит, слова в которых есть окончания с буквой Е под ударением, относятся к 1 спряжению, с буквой И под ударением - ко 2 спряжению.

Остается запомнить окончания множественного числа 3 лица (попробуйте сами придумать запоминалку-ассоциацию) и слова-исключения, у которых все наоборот.

Миша, поздравляем!

Поздравляем Мишу с победой в Кубке мира по кикбоксингу!

Миша, так держать!

Итоги конкурса "Черное море".

Победа - это, конечно, здорово. Но из 45 команд только три могли стать победителями. Вы все равно молодцы, ребята! Самое главное, что у вас останутся знания и умение работать в команде. Я поздравляю вас с тем, что несмотря на трудности, вы организовались и приняли участие. Еще один бесценный жизненный опыт. А победы еще будут, если не остановитесь перед трудностями. 

Отдельная благодарность вашим родителям - куда мы без наших активных мам.

Ваши баллы. Обратите внимание на те, где вы не справились, повторите материал и учтите на следующий год. Я надеюсь, не последний раз участвуете?

.