tag:blogger.com,1999:blog-8798659074199697902024-03-13T16:26:29.725+02:00ВЕСНУШКИЖизнь 4 "В" класса МОБУ гимназии № 9 г. СочиЛариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.comBlogger429125tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-71264433105806072962015-01-10T15:52:00.000+02:002015-01-10T16:02:43.329+02:00Тренинг "Проектирование урока в свете ФГОС НОО"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-x--l_4hbkiM/VLDzjb85OJI/AAAAAAAABzM/MFeiKbwAX9I/s1600/itnlogo_m.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-x--l_4hbkiM/VLDzjb85OJI/AAAAAAAABzM/MFeiKbwAX9I/s1600/itnlogo_m.jpg" /></a>Начинается <a href="https://docs.google.com/forms/d/17jH9tm46R-8dez7gy9fJQZVNq7Ys-ngtXFTBNjEMKyA/viewform?c=0&w=1" target="_blank">регистрация</a> участников тренинга "Проектирование урока в свете ФГОС НОО" в Сети творческих учителей.<br />
<br />
<b>Цель тренинга:</b> Создать условия для повышения квалификации учителя в области проектирования урока в условиях ФГО НОО.<br />
<b>Основные вопросы:</b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Что такое урок по ФГОС НОО?</li>
<li>Зачем менять структуру и наполнение урока?</li>
<li>Как проектировать урок по-новому?</li>
</ul>
<br />
Подробнее <a href="http://www.it-n.ru/Board.aspx?cat_no=249627&Tmpl=Themes&BoardId=380624" target="_blank">здесь </a>(материалы будут постоянно обновляться).<br />
Перед регистрацией, пожалуйста, внимательно ознакомьтесь<a href="https://drive.google.com/file/d/0BzeUIRBLW9jTRkNDNHhuNVo2TGM/view?usp=sharing" target="_blank"> с планом тренинга и условиями участия.</a><br />
Условия участия:<br />
<a name='more'></a>Наличие аккаунта в <a href="http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=249627&tmpl=com" target="_blank">Сети творческих учителей</a> (необходимо пройти регистрацию на портале, если у вас ее нет).<br />
Желание осваивать новое и доводить начатое до конца.<br />
Активное участие в обсуждениях и выполнении заданий.<br />
<br />
<b><i>Регистрируясь для участия в тренинге участник обязуется:</i></b><br />
1. Принимать активное участие в обсуждении вопросов и материалов тренинга.<br />
2. Проявлять тактичность в общении с коллегами.<br />
3. Соблюдать авторские права при размещении своих материалов.<br />
4. В ходе тренинга подготовить и разместить проект своего урока с учетом рекомендаций полученных на тренинге.<br />
5.
Принять участие в анализе не менее 5 уроков участников тренинга, в том
числе и вносить конструктивные предложения по доработке материалов.<br />
<br />
Подробнее здесь (материалы будут постоянно обновляться)<br />
<a href="https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.it-n.ru%2FBoard.aspx%3Fcat_no%3D249627%26Tmpl%3DThemes%26BoardId%3D380624&post=-74322401_180" target="_blank" title="http://www.it-n.ru/Board.aspx?cat_no=249627&Tmpl=Themes&BoardId=380624">http://www.it-n.ru/Board.aspx?cat_no=249627&Tmpl=..</a><br />
Приглашаем всех желающих!<br />
<span style="color: red;">ВНИМАНИЕ:</span> в настоящее время могут быть некоторые трудности со входом на портал Сети творческих учителей. Трудности временные, не на всех компьютерах возникают, администрация портала обещает все исправить. Регистрация будет продолжаться до 1 февраля.</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-40236357218659817902015-01-03T13:03:00.002+02:002015-01-03T13:03:54.542+02:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14px;">Уважаемые
педагоги! ФГОС НОО стремительно ворвался в нашу жизнь. Уже 5 лет он
активно внедряется по всей стране. Но до сих пор вызывает кучу вопросов.
Инициативная группа опытных учителей хочет предложить вам помощь в
освоении требований нового стандарта и внедрении их в каждодневную
практику. Но нам хотелось бы выяснить ваши затруднения, чтобы продумать
эффективную работу по профилактике и коррекции основных трудностей,
возникающих при освоении требований ФГОС. Пожалуйста, ответьте на
несколько вопросов. Вы можете пройти опрос анонимно, но нам было бы
приятно познакомиться с вами!</span></div>
<span style="font-size: 14px;">Пройти опрос можно <a href="http://goo.gl/forms/TJBs8YoCOv" target="_blank">здесь.</a></span></div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-68900874959179305182014-10-08T11:19:00.001+03:002014-10-08T11:19:42.596+03:00Нашла в закромах. Всплакнула...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Вы уже больше месяца как гимназисты. А я скучаю. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/82GgPGWM2Xg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-60905479832648346952014-05-02T12:55:00.004+03:002014-05-02T12:56:47.432+03:00Подборка детских творческих конкурсов.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;">ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;">Предлагаем Вашему вниманию<b> ежемесячную</b> подборку</span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;">Детских Творческих Конкурсов</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;">Конкурсы проводятся на разных сайтах, участвовать в них можно без оплаты.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16pt;">Это Отличные Идеи Для Проведения Уроков и Домашних Праздников!</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16pt;">Это конкурсы, начало которых уже стартовало, а окончание придется на <span style="color: red;"><b>МАЙ</b> </span>2014г. или более поздние сроки.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16pt;">Узнать подробности можно <a href="http://worldtutors.ru/wppage/ezhemesyachnaya-podborka-konkursov-na-maj-2014" target="_blank">здесь. </a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16pt;">Конкурсы бесплатные, что очень радует!</span></div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-30895572513235969812014-03-12T10:20:00.000+03:002014-03-12T10:20:00.992+03:00Поддержим занковцев!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #505050;">В российском начальном образовании сложилась критическая ситуация.</span></span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #505050;"><strong>Учебники
по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, издаваемые Издательским
домом «Федоров», были исключены из формируемого Федерального перечня
учебников,</strong> рекомендованных для использования в российских
школах. Отказ Научно-методического Совета по учебникам при Министерстве
образования и науки был мотивирован сугубо формальными причинами, хотя
все 42 учебника получили положительные заключения по результатам
научной, общественной и педагогической экспертиз.<br /> Сложившаяся
ситуация ставит под угрозу само существование системы развивающего
обучения Л.В. Занкова, перечеркивает уникальный многолетний опыт
педагогов, оригинальные разработки авторов программ и учебников.<br />
Нашу тревогу разделяют тысячи учителей из всех регионов Российской
Федерации и родителей, выбирающих для своих детей путь индивидуального
оптимального развития личности.<br /> <strong>Мы выступаем с
обращением к руководству Министерства образования и науки РФ с просьбой
пересмотреть решение Научно-методического совета по учебникам.</strong><br /> <strong>Мы призываем всех неравнодушных изменить ситуацию.</strong><br />
Вы можете подписать петицию, которую мы направим министру
образования Д.В. Ливанову и послать прямой запрос через электронную
приемную Министерства образования и науки РФ.<br /> <strong>Как это сделать?</strong><br /> </span><span style="color: #990033;"> <strong>Подписать петицию:</strong> <strong>переходите на </strong></span><strong></strong><strong><span style="color: #990033;">сайт</span></strong><strong><span style="color: #505050;"> <a class="daria-goto-anchor" data-orig-href="http://zankov.us7.list-manage.com/track/click?u=80e397ddb13c5d932cd5a4727&id=b918c58cd4&e=1a11ef74a8" data-vdir-href="https://mail.yandex.ru/re.jsx?h=a,W0YGEGHDLTv7icq_wvgp5g&l=aHR0cDovL3phbmtvdi51czcubGlzdC1tYW5hZ2UuY29tL3RyYWNrL2NsaWNrP3U9ODBlMzk3ZGRiMTNjNWQ5MzJjZDVhNDcyNyZpZD1iOTE4YzU4Y2Q0JmU9MWExMWVmNzRhOA" href="http://zankov.us7.list-manage.com/track/click?u=80e397ddb13c5d932cd5a4727&id=b918c58cd4&e=1a11ef74a8" target="_blank"><span style="color: #336699; font-weight: normal;"><span>www.change.org</span></span></a></span></strong><strong></strong><strong><span style="color: #990033;"> и заполняете простую форму:</span></strong><span style="color: #505050;">
имя, фамилия, адрес электронной почты и город. Если Вы хотите высказать
свое отношение к проблеме, можете написать его в поле «Почему это важно
для Вас?». Нажимаете «Подписать петицию».</span></span></span></div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-59107354283390942512013-11-12T09:06:00.002+03:002013-11-12T09:06:48.259+03:00Мы на "Одноклассниках".<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Постоянно вижу детей в социальных сетях. Я не очень хорошо к этому отношусь, потому что много там такого, что детям не нужно совсем. Но если с неприятностями не получается бороться, попробуем использовать в свою пользу. Раз уж вы все постоянно там, то приглашаю вас, мамы, папы и ребята в нашу закрытую группу <a href="http://www.odnoklassniki.ru/group/52950517219574" target="_blank"> "Веснушки"</a> на сайте "Одноклассники". Принимать в группу будем только своих - такой тайный клуб для неформального общения на классные и школьные темы. Нужна помощь в решении задачи? Или хочется поделиться своими увлечениями или достижениями? Милости просим!</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-7006834522984169882013-11-07T13:23:00.000+03:002013-11-07T13:25:14.161+03:00Глаголы-исключения.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Безударные окончания глаголов определить сложнее, что там писать - Е или И. Для этого надо поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Глаголы, заканчивающиеся на АТЬ или ЕТЬ, то они относятся к 1 спряжению, если ИТЬ - то ко 2 спряжению.</div>
<div style="text-align: justify;">
Например:</div>
<div style="text-align: justify;">
Чита...м.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ставим в неопределенную форму (что делать?) - чит<b><u>ать</u>. </b>Это 1 спряжение. Смотрим в памятку: 1 спряжение - окончание "ЕМ", значит чита<u><b>ем</b></u>.</div>
<div style="text-align: justify;">
2 способ: можно поставить в 3 лицо (подставить местоимение "они").</div>
<div style="text-align: justify;">
Например:</div>
<div style="text-align: justify;">
Пиш...те.</div>
<div style="text-align: justify;">
Подставляем местоимение "они пишут"- окончание -УТ в 1 спряжении, значит писать надо - пиш<u><b>ете</b></u>.</div>
<div style="text-align: justify;">
Но есть глаголы, у которых все наоборот. Их называют глаголами-исключениями.</div>
<div style="text-align: justify;">
Наверняка, ваши папы и мамы знают стишки, которые помогают запомнить эти слова.</div>
<div style="text-align: justify;">
Итак, исключения 1 спряжения: БРИТЬ и СТЕЛИТЬ (оканчиваются на ИТЬ, но относятся к 1 спряжению).</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"> Ко втор<span class="udar">о</span>му же спряж<span class="udar">е</span>нью<br />
Отнес<span class="udar">ё</span>м мы без сомн<span class="udar">е</span>нья<br />
Все глаг<span class="udar">о</span>лы, что на "-<span class="udar">и</span>ть",<br />
Кр<span class="udar">о</span>ме слов "стел<b><span class="udar">и</span>ть</b>" и "бр<b>ить"</b>.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">А ещ<span class="udar">ё</span>: "смотр<b><span class="udar">е</span>ть</b>", "об<span class="udar">и</span>д<b>еть</b>",<br />
"Сл<span class="udar">ы</span>ш<b>ать</b>", "в<span class="udar">и</span>д<b>еть</b>", "ненав<span class="udar">и</span>д<b>еть</b>",<br />
"Гн<b>ать</b>", "дыш<b><span class="udar">а</span>ть</b>", "держ<b><span class="udar">а</span>ть</b>", "терп<b><span class="udar">е</span>ть</b>"<br />
И "зав<span class="udar">и</span>с<b>еть</b>" и "верт<b><span class="udar">е</span>ть</b>".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
А когда я училась в школе, мы запоминали стишком не очень культурным, но запоминающимся:</div>
<a name='more'></a><span style="color: blue;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Захочу тебя ОБИДЕТЬ, </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Буду я тебя ВЕРТЕТЬ.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Будешь ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Но ЗАВИСЕТЬ и ТЕРПЕТЬ.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
А еще покажем руками:</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">ГНАТЬ - ДЕРЖАТЬ,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">СЛЫШАТЬ - ДЫШАТЬ.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
Вот еще стишок со смыслом:</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Очень хочется<br />Через стеклышко <b>смотреть</b> – <br />Целый мир зеленым <b>видеть,</b><br />Лук и слезы <b>ненавидеть.</b><br /><br />Научиться боль <b>терпеть,</b><br />Чтоб не мог никто <b>обидеть,</b><br />Чтоб от сильных не <b>зависеть,</b><br />Чтобы слабым не <b>вертеть.</b><br /><br />Как же хочется: все <b>слышать,</b><br />Птицу синюю <b>держать,</b><br />Чистым воздухом <b>дышать,</b><br />Целый мир зеленым <b>видеть…</b><br /><br />Не спешите мысли <b>гнать,</b><br />Надо просто помечтать!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="color: black;">Выбирайте любой, который вам легче всего запомнить. А может, ваши родители помнят другой? </span></span></div>
<div style="background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;">
<br />
<span style="font-size: xx-small;">Подробнее: <a href="http://www.kakprosto.ru/kak-103209-kak-zapomnit-glagoly-isklyucheniya#ixzz2jxBi74I8" style="color: #003399;">http://www.kakprosto.ru/kak-103209-kak-zapomnit-glagoly-isklyucheniya#ixzz2jxBi74I8</a></span></div>
<div style="background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;">
<span style="font-size: xx-small;"><a href="http://www.russisch-fuer-kinder.de/de_start/schule/texte.php?auswahl=konjugation">http://www.russisch-fuer-kinder.de/de_start/schule/texte.php?auswahl=konjugation</a> </span> </div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-84562430337191225812013-11-07T12:51:00.002+03:002013-11-07T12:51:47.108+03:00Как определить спряжение глагола?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Ребята, так как вы не держите меня в курсе того,что проходите, а я обещала вам помогать, то хочу предложить вам запоминалку. Если вы это уже прошли, вам будет легче повторять правила. Если еще нет - пригодится в будущем.</div>
Итак:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PxzSfzHaaRo/UnthUeowwYI/AAAAAAAAAe8/58Xp5DG2bZA/s1600/%D1%81%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-PxzSfzHaaRo/UnthUeowwYI/AAAAAAAAAe8/58Xp5DG2bZA/s320/%D1%81%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.jpg" width="320" /></a></div>
Вертикальные красные палочки похожи на римские цифры 1 и 2. Буква Е имеет одну палочку и указывает нам на 1 спряжение. Буква И имеет две палочки и указывает на 2 спряжение. А значит, слова в которых есть <b>окончания с буквой Е под ударением, относятся к 1 спряжению</b>, <b>с буквой И под ударением - ко 2 спряжению.</b><br />
<div style="text-align: justify;">
Остается запомнить окончания множественного числа 3 лица (попробуйте сами придумать запоминалку-ассоциацию) и слова-исключения, у которых все наоборот.</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-26558764786163286242013-11-07T12:30:00.001+03:002013-11-07T12:30:33.336+03:00Миша, поздравляем!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #cc0000;"><b>Поздравляем Мишу с победой в Кубке мира по кикбоксингу!</b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.school9-sochi.ru/images/photoalbum/album_50/20130929_173444_t2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://www.school9-sochi.ru/images/photoalbum/album_50/20130929_173444_t2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Миша, так держать! </div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-70512436972599448032013-10-27T14:55:00.002+03:002013-10-27T14:56:19.526+03:00Итоги конкурса "Черное море".<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Победа - это, конечно, здорово. Но из 45 команд только три могли стать победителями. Вы все равно молодцы, ребята! Самое главное, что у вас останутся знания и умение работать в команде. Я поздравляю вас с тем, что несмотря на трудности, вы организовались и приняли участие. Еще один бесценный жизненный опыт. А победы еще будут, если не остановитесь перед трудностями. </div>
<div style="text-align: justify;">
Отдельная благодарность вашим родителям - куда мы без наших активных мам. </div>
<div style="text-align: justify;">
Ваши <a href="http://cdtur.ru/sites/default/files/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%202013%20-%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%20-%20%D0%91_0.JPG" target="_blank">баллы</a>. Обратите внимание на те, где вы не справились, повторите материал и учтите на следующий год. Я надеюсь, не последний раз участвуете?</div>
. </div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-17905004947153245402013-10-17T11:08:00.002+03:002013-10-17T11:10:34.691+03:00Алиночка, выздоравливай, солнышко!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Милая наша девочка, поправляйся скорее! Мы за тебя очень переживаем!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://img-eburg.fotki.yandex.ru/get/5812/68464003.b/0_770ac_4fd1f48_XL" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="http://img-eburg.fotki.yandex.ru/get/5812/68464003.b/0_770ac_4fd1f48_XL" width="320" /></a></div>
Ребята, напишите Алинке пожелания, она поправится и обязательно их прочтет, ей будет очень приятно!</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-28649098797470842922013-09-19T13:41:00.002+03:002013-09-19T13:41:52.517+03:00"Черное море"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://ninelhotel.ru/assets/images/news/29102012.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" class="CSS_LIGHTBOX_SCALED_IMAGE_IMG" src="http://ninelhotel.ru/assets/images/news/29102012.jpg" style="height: 131px; width: 176px;" /></a>Ребята, сегодня узнала, что вы подходили к учительнице. Почему не сообщили мне? Если хотите участвовать, расскажите Юлии Евгеньевне, как проходит конкурс, уговаривайте и набирайте команду 6-8 человек. Команд может быть много.</div>
<div style="text-align: justify;">
С прошлого года у вас остались вопросы и ответы на многие из них. Посмотрите<a href="http://cdtur.ru/sites/default/files/%D0%A7%D1%91%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%20-%202013-%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%AB%20%D0%94%D0%9B%D0%AF%20%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%98.doc" target="_blank"> новые.</a> Предлагаю вместе поискать ответы на те вопросы, которые остались без ответов. </div>
<div style="text-align: justify;">
Пишите вопрос, на который не смогли найти ответ, будем помогать друг другу.</div>
<div style="text-align: justify;">
В библиотеке есть "Шкатулка Черного моря" - там очень много информации.</div>
<div style="text-align: justify;">
Кстати, во внеконкурсной программе дано интересное домашнее задание - роспись на морской гальке - вот уж где простор для фантазии и творчества! </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-86752771404230106932013-09-15T14:25:00.005+03:002013-09-15T14:25:46.675+03:00Географическая карта.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Для чего нужна карта? Что отличает карту от плана местности? Какие бывают карты? Что обозначают линии и знаки на карте? Интересно? Смотрим! <br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="415" src="//www.youtube.com/embed/0yfddZtzYoI" width="520"></iframe></div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-33997409674391914052013-09-15T14:19:00.002+03:002013-09-15T14:19:21.909+03:00Рисунок, план и карта.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Чем план отличается от карты или рисунка?<br />
Если затрудняетесь ответить или хотите проверить свои знания, приглашаю посмотреть учебный фильм. Он хоть и старый, но может помочь лучше понять тему.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="415" src="//www.youtube.com/embed/2ZMaPmS40fg" width="520"></iframe></div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-14875560320922358822013-09-12T16:57:00.000+03:002013-09-12T16:57:03.873+03:00X городской конкурс "Черное море"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PCsgPZlmXf8/T7O7vWsaCnI/AAAAAAAAHXE/2O6zNx6dks4/s640/1270099909_b019de060d3b.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="142" src="http://4.bp.blogspot.com/-PCsgPZlmXf8/T7O7vWsaCnI/AAAAAAAAHXE/2O6zNx6dks4/s200/1270099909_b019de060d3b.jpg" width="200" /></a>На днях мне на почту пришло письмо с приглашением участвовать в конкурсе. Хотите? Вы можете предложить своей учительнице принять участие. А я вам помогу. Тем более опыт у нас есть. </div>
Условия <a href="http://cdtur.ru/node/497" target="_blank">здесь.</a><br />
<div style="text-align: justify;">
Если заинтересовались, пишите в чате или комментариях к этой записи и собирайте команду. Жду вашего решения!</div>
<br /></div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-91571473155036882252013-08-28T09:02:00.000+03:002013-08-28T09:02:00.545+03:00Когда полезно стоять над душой и кто в ответе за домашние задания?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
УРОКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.<br />— Петя, кончай маяться дурью, пора за уроки садиться.<br /><span>— Сейчас, я еще немного поиграю…<br />— Петя, ну что это за игра — бегать за кошкой! — в голосе матери слышится раздражение. — Тебе же не три года, а почти десять!<br />— Так я бы в компьютер поиграл, — живо откликается вихрастый, конопатый Петя. — Да ты мне не разрешаешь!<br />—
Компьютер — это вредно для глаз! — наставительно говорит мать. — Доктор
в поликлинике сказал: не больше получаса в день. И в интернете я тоже
читала…<br />— А я — полчаса! Вот полчаса и все!<br />— Сначала нужно сделать уроки.<br />— Тогда я еще поиграю…<br />—
Хватит тянуть резину! — выходит из себя мать. — Так можно опять до
вечера проваландаться! Сел, сделал — и занимайся потом чем хочешь! Хоть
рисуй, хоть книжку читай, хоть модель собирай, которую папа тебе купил…<br />— А она не собирается…<br />— Да ты и не пробовал толком! Начал и бросил, как и все, что ты делаешь!<br />— У меня правда не получается! Она сложная, я хочу, чтоб папа мне помог…<br />—
Я, может быть, тоже хочу, чтобы папа мне помог, да где он? Где? —
повышает голос мать. — Вот чтобы он вспомнил, что у него есть сын, и
тебе сказал наконец по-мужски, что сначала надо дело сделать, а уже
потом… Садись за уроки, я сказала!<br />— Мам, а можно я творожок сначала съем, а потом уже сразу… Что-то есть хочется…<br />—
Уроки!!! — орет мать. — Ты полтора часа назад обедал! Что — забыл?!
Бери учебники и садись за стол! Иначе я не знаю, что с тобой сделаю…<br />— Сейчас, сейчас, только водички попью… и в туалет схожу…<br /><br />* * *<br />Спустя час.</span><br />
<a name='more'></a>—
Ну что, ты сделал упражнение? Еще не переписал? Да чего там
переписывать, там же восемь строчек всего!.. Почему у тебя опять машинки
на столе?! (Машинки летят в угол.) Сколько раз можно говорить: игра
игрой, а уроки — уроками! Что ж мне, над тобой безотлучно стоять, как в
первом классе?! Как будто у меня своих дел нет!<br /><br />— Ага, — кивает Петя. — Ты постой, пожалуй. А какую букву тут вставить?<br /><br />— Ты сам должен знать! Мы с тобой позавчера полдня правило учили.<br /><br />— А я забыл.<br /><br />— А ты вспомни. Или пролистай параграф и в учебнике прочти.<br /><br />— Ты мне лучше скажи — и все.<br /><br />От
безмятежности сыновьей физиономии у матери начинают трястись руки. Она
сдерживается из последних сил, так как знает, что орать на детей
непедагогично.<br /><br />* * *<br /><br />Спустя еще час.<br /><br />— Ты что, ответы в этих примерах с потолка писал?<br /><br />— Нет, я решал.<br /><br />— Да как же ты решал, если у тебя пять плюс три получается четыре?!<br /><br />— А… Это я не заметил.<br /><br />— А что задача?<br /><br />— Да я не знаю, как ее решать. Давай вместе.<br /><br />— А ты вообще пробовал? Или в окно смотрел и с кошкой играл?<br /><br />— Конечно, пробовал, — с обидой возражает Петя. — Сто раз.<br /><br />— Покажи листочек, где ты решения писал.<br /><br />— А я в уме пробовал…<br /><br />* * *<br /><br />Еще через час.<br /><br />— А что вам по английскому задали? Почему у тебя ничего не записано?<br /><br />— Ничего не задали.<br /><br />— Так не бывает. Нас Марья Петровна специально на собрании предупреждала, что дает задание на дом на каждом уроке!<br /><br />— А в этот раз не задала. Потому что у нее голова болела.<br /><br />— С чего это вдруг?<br /><br />— А у нее собака на прогулке сбежала. Беленькая такая. С хвостиком.<br /><br />— Прекрати мне врать! — визжит мать. — Раз не записал задание, садись и делай подряд все задания к этому уроку.<br /><br />— Не буду я, нам не задавали!<br /><br />— Будешь, я сказала!<br /><br />— Не буду!!! — Петя швыряет тетрадь, вслед летит учебник.<br /><br />Мать
хватает его за плечи и трясет с каким-то почти нечленораздельным
злобным клекотом, в котором угадываются слова: «уроки», «работа»,
«школа», «дворник» и «твой отец».<br /><br />Потом оба плачут в разных комнатах. Потом — мирятся. На следующий день все повторяется сначала.<br /><br />* * *<br /><br />Именно с этой проблемой ко мне приходит почти четверть моих клиентов.<br /><br />Ребенок
уже в младших классах не хочет учиться. Не усадить за уроки. Если
все-таки усаживается, все время отвлекается и все делает тяп-ляп. На
приготовление уроков тратится страшно много времени, и в результате
ребенок не успевает погулять, поиграть, сходить в какой-то кружок,
заняться еще чем-нибудь полезным и интересным. А еще ему вечно ничего не
задано.<br /><br />Вот схема, которую я использую в этих случаях:<br /><br />1.
Ищу в медицинской карточке с самого начала, есть ли (или была ли)
какая-нибудь неврология. Буквы ПЭП, ППЦНС* или еще что-нибудь в этом
роде.<br /><br />2. Выясняю у родителей, есть ли у ребенка честолюбие
(переживает он за ошибки и двойки или ему все равно), и отдельно — есть
ли оно у них самих (сколько раз в неделю они рассказывают ребенку, что
учеба — это его работа, и кем и как он должен стать).<br /><br />3. Подробно
расспрашиваю, кто отвечает за приготовление уроков. (Хотите верьте,
хотите нет, но в тех семьях, где все пущено на «самотек», проблем с
уроками, как правило, и нет. Хотя, конечно, есть другие.)<br /><br />4.
Объясняю родителям, что это именно им (и учителям) нужно, чтобы
ребенок-младшеклассник готовил уроки. Ему самому это ни за что не надо,
вообще. Он бы лучше поиграл. Взрослая мотивация («я должен сейчас
сделать неинтересное это, чтобы потом, несколько лет спустя…»)
появляется у детей никак не раньше пятнадцати лет. Детская мотивация
(«хочу быть хорошим, чтобы мама (Марья Петровна) похвалила») обычно
исчерпывает себя к девяти-десяти годам. Иногда (если ее очень
эксплуатируют) и раньше.<br /><br />Что делать?<br /><br />Если соответствующие
неврологические буквы в карточке обнаружились, стало быть, у ребенка
собственные волевые механизмы слегка (или как следует) ослаблены, и
родителям придется над ним некоторое время «зависать» — по показаниям,
вроде таблеток. Иногда достаточно просто держать руку у ребятенка на
голове, на макушке — и он в этом положении за двадцать минут все задания
(как правило, небольшие) благополучно сделает. А вот надеяться, что он
их все в школе запишет, не стоит. Поэтому нужно сразу завести
альтернативный канал информации. Вы сами знаете, что вашему ребенку
задали, — и хорошо. Но волевые механизмы нужно развивать и тренировать
(иначе они так никогда и не заработают). Поэтому регулярно (например,
раз в месяц) следует немного «отползать» со словами: «О, сын мой (дочь
моя)! Может, ты уже стал так могуч, взросл, умен и т. д., что сможешь
сам переписать упражнение? А задания к нему сделаем вместе?... Сможешь
сам встать в школу по будильнику?... Сможешь решить столбик примеров?»
Если не получилось: «Ну что же, пока недостаточно могуч. Попробуем еще
раз через месяц». Если получилось: ура!<br /><br />Если букв нет, а ребенок
вроде бы честолюбив, можно провести эксперимент. «Отползти» много дальше
предыдущего пункта и дать ребенку максимум свободы. Если нахватает
двоек и даже пару раз в школу опоздает, ничего страшного. Тут что важно?
Это эксперимент не мстительный («вот я тебе сейчас покажу, что ты без
меня!..»), а дружелюбный («а вот давайте посмотрим…»), ребенка никто ни
за что не ругает, но вот за малейшие успехи поощряют («отлично,
оказывается, мне не надо больше вот тут над тобой стоять! Это была моя
ошибка. Но как я рада, что все выяснилось!»)<br /><br />Надо помнить: никакие теоретические «договоры» с младшими школьниками не работают, только практика.<br /><br />Если
нет ни букв, ни честолюбия (у ребенка), то надо искать ресурс вовне —
то, что ребенку интересно и что у него получается. Для каждого что-то
такое есть. Если ребенку комфортно и в чем-то он будет успешен, школе от
этих «щедрот» тоже достанется: от грамотного повышения самооценки все
дети становятся чуть ответственнее.<br /><br />Если у ребенка — буквы, а у
родителей — честолюбие («дворовая школа — это не для нас, только
гимназия с усиленной математикой!»), то ребенка оставляем в покое и
работаем с родителями.<br /><br /><a href="http://vk.com/feed?w=wall-5608057_432687" target="_blank">Автор: Екатерина Мурашова</a></div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-68227509174974508702013-08-25T15:06:00.001+03:002013-08-25T15:06:25.271+03:00Повторим словарные слова?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PVGTNjzUzxw/Uhnx5mZJmjI/AAAAAAAAAeI/4tqs2ShAlG4/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="134" src="http://1.bp.blogspot.com/-PVGTNjzUzxw/Uhnx5mZJmjI/AAAAAAAAAeI/4tqs2ShAlG4/s200/2.jpg" width="200" /></a>Жмите <a href="http://ya-umni4ka.ru/wp-content/uploads/2012/02/slovar_3klass.swf" target="_blank">сюда</a> и печатайте слова по объяснялкам, нажимая курсором на буквы или прямо со своей клавиатуры. Стрелочка позволяет убрать ошибочно напечатанные буквы. Экранчик вам сообщит, если запись верна. Будьте внимательны! Если будут ошибки, постарайтесь узнать правописание слов и запомнить.</div>
Благодарим <a href="http://ya-umni4ka.ru/" target="_blank">Бойкову Оксану Владимировну</a> за замечательный тренажёр!</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-21472075999631713942013-08-25T14:55:00.000+03:002013-08-25T14:55:14.204+03:00Повторяем деление. Часть вторая.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Продолжим?<br />
<br />
<div style="text-align: left; width: 425px;">
<a href="http://www.slideboom.com/presentations/724033/%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C2" style="color: #0000cc; display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0 3px 0; text-decoration: underline;" title="деление часть2">деление часть2</a><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="370" id="onlinePlayer724033" width="425"><param name="movie" value="//www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=724033" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="quality" value="high" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="flashVars" value="" /><embed src="//www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=724033" width="525" height="470" name="onlinePlayer724033" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" ></embed></object><br />
<div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;">
View <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=879865907419969790" style="color: #0000cc;">more presentations</a> or <a href="http://www.blogger.com/upload" style="color: #0000cc;">Upload</a> your own.</div>
</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-90884342694392070052013-08-20T17:58:00.000+03:002013-08-20T17:58:20.836+03:00Не прощаюсь!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.spacephys.ru/files/images/16.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="121" src="http://www.spacephys.ru/files/images/16.jpg" width="200" /></a>Ну что ж, сегодня я окончательно перестала быть вашим классным руководителем. Хотя по привычке продолжаю вас опекать, мои любимые ученики. Расстаюсь с вами, но не прощаюсь. Наши "Веснушки" продолжат работать в формате классного журнала - я буду по-прежнему выкладывать здесь полезности и интересности, так что следите за обновлениями!</div>
<div style="text-align: justify;">
Мне бы очень хотелось, чтобы "Веснушки" стали клубом общения детей и родителей, чтобы вы тоже тут писали, комментировали. Давайте попробуем?</div>
<div style="text-align: justify;">
А пока я поздравляю вас наступлением нового учебного года. Желаю вам удержать планку самого лучшего 4 класса, стать еще умнее и активнее в освоении знаний! И всем составом перейти в 5 гимназический класс, не потеряв никого!</div>
<div style="text-align: justify;">
Люблю вас, мои четвероклашки!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-67654040429573860882013-08-18T18:16:00.000+03:002013-08-18T18:16:21.111+03:00Скоро в школу, или Вредные советы для родителей.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b>Что нужно делать, чтобы воспитать в ребенке ненависть к школе и отвращение к знаниям?</b><br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<i>Екатерина Мурашова</i></div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201301303" target="_blank">"Первое сентября", №13, 2013г</a></div>
<br />
Большинству читателей уже, должно быть, до оскомины надоели полезные
советы, раздаваемые по любому поводу. Поэтому попробуем для разнообразия
давать советы вредные. Итак, что же нужно делать, чтобы уверенно и
наверняка воспитать у ребенка стойкую ненависть к школе и не менее
стойкое отвращение к процессу получения знаний?<br />
<br />
<b>Совет первый. </b>Чаще говорите ребенку о том, что он должен учиться в
любом случае, несмотря на все чувства, которые он по этому поводу
испытывает. Постоянно приводите примеры людей, которые всю свою
школьную жизнь ненавидели школу, а потом добились больших успехов
благодаря полученным там знаниям.<br />
<br />
<b>Совет второй.</b> Выберите какого-нибудь ребенка, сверстника вашего
сына (или дочери), который учится лучше и к которому ваш ребенок уже
испытывает стойкую антипатию (это может быть сосед, одноклассник или
дочь вашей подруги). Регулярно и подробно рассказывайте вашему ребенку
об успехах этого персонажа, о том, как она (он) прекрасно учится,
занимается в художественной (музыкальной, математической,
астрономической или кулинарной) школе, помогает матери по дому, уважает
старших, играет с маленьким братишкой и т.д. и т.п. В ответ на попытки
вашего ребенка заставить вас замолчать уверенно произносите какую-нибудь
емкую, ехидную фразу типа: «Вот! Правда-то глаза колет!»<br />
<br />
<b>Совет третий.</b> Чаще говорите ребенку о его недостатках, по
возможности реже упоминая о достоинствах. Не ограничивайтесь общими
определениями типа «лентяй», «негодяй», «безмозглый», «безрукий». Если у
ребенка плохая память, недостаточно развито внимание или плохо с
абстрактным мышлением, не забудьте об этом упомянуть. Необходимо также
почаще говорить ребенку о том, что все эти качества останутся с ним
навсегда, так как он «абсолютно не работает над собой», «ленится
оторвать зад от дивана» и т.д.<br />
<br />
<b>Совет четвертый.</b> Обязательно скажите ребенку о том, что с таким,
как он (глупым, малообразованным, нечитающим, физически слабым,
трусливым и т.д. – см. Совет третий), никто никогда не будет дружить.
Если ребенок возразит вам в том духе, что с ним уже дружат Катя и Вася,
презрительно поднимите брови и патетически воскликните: «Разве это
дружба?! Вот в наше время...» Договаривать фразу не надо, чтобы
идеальную картину дружбы в «ваше время» ребенок мог достроить сам. Хотя
обязательно надо упомянуть о том, что в ваше время заболевшим
одноклассникам всегда приносили на дом уроки (у теперешних детей это
почему-то не принято). Пусть ребенок, которому приходится узнавать уроки
по телефону, осознает неполноценность собственных отношений с
одноклассниками.<br />
<br />
<b>Совет пятый.</b> Очень хорошо в присутствии ребенка поругать его
учителей и школу в целом. Можно организовать это как рассказ подруге по
телефону или как беседу с соседкой, или просто громко поделиться
наболевшим с мужем, пока последний ужинает, читает газету или смотрит
телевизор. Только для вас самые удачные аргументы из моей коллекции:
«Думает только о себе, а на детей ей наплевать», «Все только за деньги,
как бы ребенок ни старался, но если родители не спонсоры...», «В наше
время детей учили, а теперь просто время отбывают», «Если уж она кого
невзлюбила, то он хоть головой об стенку бейся... все равно ничего не
докажешь», «Самая плохая школа в районе – все так говорят. Кроме как в
ПТУ из нее пути никуда нет. Кроме тех, конечно, кто в криминал уходит и в
школы для умственно отсталых...», «Говорили, говорили про
экспериментальную программу, а на деле очередной "пшик" получился. Ни
тебе основного образования, ни тебе дополнительного...», «Престижная
гимназия, престижная гимназия... Перегружают детей да щеки дуют, вот и
вся престижность. А дети все сплошь бледные, больные да нервные. Да еще и
выясняют с первого класса, у кого папа на "Жигулях", а у кого – на
"Мерседесе"». Я думаю, что на основе этих заготовок вы вполне сможете
сформулировать достаточное количество оригинальных суждений, наиболее
адекватных учебному заведению вашего ребенка и педагогам, которые его
обучают.<br />
<br />
<b>Совет шестой.</b> Часто и со вкусом рассказывайте ребенку какая
ужасная судьба его ждет, если он не будет хорошо учиться. Обязательно
упоминайте о криминальных «шестерках», проститутках, алкоголиках,
продавцах с лотков и «дубоголовых» охранниках. Чаще приводите в пример
родителей, то есть себя. Если вы преуспели в жизни, то это только
потому, что десять лет смотрели в рот учительнице. Если же вы или ваш
супруг (супруга) считаете себя неудачниками, то поясните ребенку что
учись вы в школе чуть получше – давно бы уже стали космонавтами или
банкирами (в зависимости от ваших пристрастий и идеалов). А можно (для
гармонии) так: папа – космонавтом, а мама – банкиром. Честное слово,
ваш ребенок получит истинное удовольствие.<br />
<br />
<br />
Послушным родителям читать запрещается!<br />
<br />
А ведь большинство родителей и учителей легко узнает здесь себя... Не скрою, я тоже. Пора исправляться? <br />
<br />
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-71542717840830490002013-08-18T18:10:00.002+03:002013-08-18T18:11:43.993+03:00Поделим?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Почему-то именно деление вызывает самые большие трудности. Вроде бы, если знаешь таблицу умножения, чего проще делить, опираясь на нее? Но все равно трудно...<br />
<div style="text-align: justify;">
Перед началом учебного года предлагаю вам потренироваться в делении на тренажере Ольги Александровны Плотниковой. Это можно сделать прямо здесь в блоге, только нажмите на стрелку и выбирайте правильное значение выражения.</div>
Удачи! <br />
<br />
<div style="text-align: left; width: 425px;">
<a href="http://www.slideboom.com/presentations/724021/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.-%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80" style="color: #0000cc; display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0 3px 0; text-decoration: underline;" title="Таблица деления. Тренажер">Таблица деления. Тренажер</a><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="370" id="onlinePlayer724021" width="425"><param name="movie" value="//www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=724021" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="quality" value="high" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="flashVars" value="" /><embed src="//www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=724021" width="525" height="470" name="onlinePlayer724021" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" ></embed></object><br />
<div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;">
View <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=879865907419969790" style="color: #0000cc;">more presentations</a> or <a href="http://www.blogger.com/upload" style="color: #0000cc;">Upload</a> your own.</div>
</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-30188614687114827672013-08-17T10:55:00.001+03:002013-08-17T10:55:41.528+03:00Внимание!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<b>Сбор учащихся</b> 2 смены состоится <b><span style="color: #660000;">20 августа в 11.00 в школе</span></b>!</div>
<div style="text-align: justify;">
Дети и родители теперь уже 4 "В"! Пора в школу. Знакомиться с учительницей, приводить кабинет в порядок, узнавать распорядок вашей жизни на ближайший учебный год. </div>
<div style="text-align: justify;">
Очень важно прийти, потому что в этом году начало учебного года будет нетрадиционным.</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-46552740949241323702013-08-03T19:13:00.003+03:002013-08-05T10:47:22.359+03:00Пора повторять таблицу умножения!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Осталось меньше месяца до нового учебного года.<br />
Лето подходит к концу - это грустно.<br />
Но скоро встреча с одноклассниками и много интересного впереди!<br />
Пора уже начать повторение того, что подзабылось за долгие каникулы.<br />
Возвращаемся к <a href="http://illari.ru/school/tab_um/" target="_blank">игре-мозаике - пазлы с таблицей умножения от Андрея Илларионова.</a><br />
Можно также вернуться к тренажеру <a href="http://otlichnyk.ru/">"Отличник"</a> - он вам и отметки поставит! </div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-64721925816790302862013-07-23T16:12:00.000+03:002013-07-23T16:12:57.156+03:00«ПУТЕШЕСТВИЕ С КУКЛАМИ ПО СТРАНАМ ВОСТОКА» <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://kulturasochi.ru/UserFiles/DSC05568.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="http://kulturasochi.ru/UserFiles/DSC05568.JPG" border="0" class="shrinkToFit decoded" height="200" src="http://kulturasochi.ru/UserFiles/DSC05568.JPG" width="149" /></a>Лето - это сезон, когда много свободного времени. Летом можно открывать новое и неизведанное, не отвлекаясь на приготовление уроков. Летом больше возможностей организовать интересный досуг с семьей или друзьями. </div>
<div style="text-align: justify;">
Не так уж много в нашем городе интересных музеев и выставок, где мы с вами еще не были. К счастью, иногда приезжают в наш город экспозиции музеев из других городов или открываются выставки коллекционеров из Сочи. </div>
<div style="text-align: justify;">
Недавно в Литературном музее им. Н. Островского открылась <a href="http://kulturasochi.ru/news?m=news&n=3144&p=">выставка кукол</a> сочинского коллекци<span style="font-size: small;">онера А. Гречановского. В экспозиции представлены более 200 кукол стран Востока, изображенные с мельчайшими деталями лиц и костюмов.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Адрес музея: <b> <span style="font-style: normal; font-weight: normal;">г. Сочи, ул. П. Корчагина, д. 4 (ост. «Театральная», тел. 262-20-15, <a href="http://muzei-ostrovskogo.ru/">muzei-ostrovskogo.ru</a>).</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-style: normal; font-weight: normal;">Не упустите возможность расширить свой кругозор и насладиться рукотворной красотой!</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-879865907419969790.post-4342333924804653592013-06-10T17:39:00.003+03:002013-06-10T17:39:57.063+03:00Д.Ливанов предложил абитуриентам поступать в вузы по портфолио <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов предложил при
поступлении в вузы учитывать не только результаты ЕГЭ абитуриента, но и
его портфолио, а также среднюю оценку за аттестат. Об этом он рассказал
сегодня на совещании с ректорами государственных вузов. <br />
"Мы
начали обсуждение изменений в правилах приема. Первый вопрос - это
учитывать средний балл аттестата, прибавляя его к баллам ЕГЭ, а второй -
учет внеучебных достижений абитуриентов, например творческих, в спорте и
так далее, что в совокупности называется портфолио школьника, по
которому также будет рассчитываться средний балл", - заявил министр.<br />
Он
отметил, что возможность улучшить свои результаты перед поступлением с
помощью портфолио поможет прилежным ученикам и тем, кто имеет склонности
к творчеству, спорту, науке. <br />
Министр также подчеркнул, что в
настоящее время решение об изменении правил пока не принято, однако
документ может быть утвержден уже в сентябре текущего года.<span id="ctrlcopy"><br /><br />Читать полностью: <a href="http://top.rbc.ru/society/10/06/2013/861321.shtml">http://top.rbc.ru/society/10/06/2013/861321.shtml</a></span><br />
<span id="ctrlcopy"><b><i>Еще не приняли, но... Так что сохраняйте и накапливайте документы в портфолио, может пригодится :) </i></b></span></div>
Лариса Юрьевнаhttp://www.blogger.com/profile/09155014879402046591noreply@blogger.com0